(Minghui.org) 19 października 2025 r. na Tajwanie odbyła się Konferencja Wymiany Doświadczeń Falun Dafa. W konferencji wzięło udział ponad sześć tysięcy praktykujących, wielu z nich było pedagogami. Zainspirowały ich historie kultywacji, którymi podzielili się inni pedagodzy i uzyskali głębsze zrozumienie tego, jak ważne jest nauczanie młodszych pokoleń zasad Prawdy, Życzliwości i Cierpliwości.
Dyrektor liceum: Życie zgodnie z zasadami Prawdy, Życzliwości i Cierpliwości
Pan Wu Guo-Ruei
Pan Wu Guo-Ruei jest dyrektorem liceum artystycznego. Gdy był młody, uważał, że sukces w życiu oznacza dobrze płatną pracę i szczęśliwą rodzinę. Po śmierci jednego z członków rodziny zaczął jednak zastanawiać się nad sensem życia.
W 2006 roku pan Wu wziął udział w warsztatach Falun Dafa razem ze swoją teściową. Na początku oceniał tę praktykę z naukowego punktu widzenia. „Po tym, jak zacząłem praktykować, moje zdrowie poprawiło się dokładnie tak, jak mówił Mistrz Li. Uzyskałem zupełnie nowe spojrzenie na życie” – powiedział.
Trzy historie praktykujących szczególnie poruszyły pana Wu. Jednym z nich był prokurator pracujący w Departamencie Obrony. Miał zwyczaj mówić rozkazującym tonem. Gdy inny praktykujący życzliwie mu to uświadomił, prokurator zajrzał w siebie i się zmienił.
Druga historia dotyczyła praktykującej, która przeżyła poważny wypadek samochodowy i wyszła z niego bez szwanku. Nie obwiniała kierowcy, lecz troskliwie się nim zajęła i zaprosiła go na przedstawienie Shen Yun.
Trzecia historia opowiadała o 85-letnim mężczyźnie, który odwiedził 19 małych miasteczek, by mówić ludziom o Falun Dafa i trwających prześladowaniach w Chinach. Starszy pan stał się też bardziej ciepły i troskliwy wobec swojej żony.
Głęboko poruszony tymi historiami, pan Wu powiedział: „Historie praktykujących są jak lustra, w których mogę zobaczyć samego siebie. Potrafili oni w konfliktach szukać wewnątrz siebie i eliminować zazdrość, urazę, arogancję oraz przywiązanie do sławy i korzyści osobistych. Ich doświadczenia skłoniły mnie do refleksji, czy ja sam potrafiłbym postąpić tak jak oni, i jak zareagowałbym w podobnej sytuacji.”
Pan Wu zaczął zastanawiać się, jak włączyć praktykę do swojego codziennego życia i pracy.„Edukacja obejmuje nauczanie słowem, dawanie przykładu oraz tworzenie środowiska do nauki. Gdy rozmawiamy z uczniami, musimy kultywować swoje słowa, a co ważniejsze, prowadzić ich własnym przykładem. Kultywacja zaczyna się od drobiazgów codziennego życia. Kiedy nasz xinxing spełnia standardy Dafa, nasze słowa i czyny naturalnie inspirują uczniów, a ludzie w szkole widzą, jak wspaniała jest praktyka Falun Dafa” – powiedział.
Dyrektor ds. studenckich: Moc praktykujących działających jak jedno ciało
Pani Hsieh Chun-hwa powiedziała, że podczas konferencji czuła silną pozytywną energię
Pani Hsieh Chun-hwa jest dyrektorką ds. uczniów w liceum. Kiedy cierpiała z powodu bólu ramion, współpracownik wprowadził ją w Falun Dafa. „Moje ramiona bolały tak bardzo, że trudno było mi wykręcić ręcznik. Współpracownik zaprosił mnie, żebym razem z nim wykonywała ćwiczenia Falun Dafa. Po kilku razach ból całkowicie ustąpił. To było moje pierwsze doświadczenie uzdrawiającej mocy Falun Dafa” – powiedziała.
Po przeczytaniu Zhuan Falun nie mogła przestać czytać tej książki wielokrotnie. „Na początku myślałam, że to książka ucząca ludzi, jak być dobrymi. Byłam zaskoczona, że treść odpowiada na wszystkie pytania, które miałam od dzieciństwa. Jest w niej wiele wiedzy boskiej i mądrości, o których wcześniej słyszałam, nawet na zaawansowanych studiach” – dodała.
Pani Hsieh mówiła o przemówieniu jednego z praktykujących, które zrobiło na niej wrażenie. „Ta nauczycielka włączyła do nauczania elementy Shen Yun oraz treści z Gan Jing World. Zainspirowała swoich uczniów mocą tradycyjnej kultury i cnót. Poprawiała ich charakter w codziennym życiu – czuję, że to nasza misja jako praktykujących Dafa i edukatorów.”
Uważała, że gdy uczniowie poznają zasady Prawdy, Życzliwości i Cierpliwości, będą miały pozytywny wpływ na społeczeństwo. „Uważam, że nauczanie to nie tylko przekazywanie wiedzy, ale przede wszystkim przewodzenie dzieciom, aby doceniały swoje życie, oraz inspirowanie ich, by zyskały cenne wglądy.”
Bezinteresowne oddanie praktykujących sprawiło, że pani Hsieh poczuła moc jedności praktykujących. „Konferencja dzielenia się doświadczeniami jest środowiskiem kultywacyjnym, jakie pragnie Mistrz. Pozwala nam porównywać się i wspólnie doskonalić. Czułam potężną energię między praktykującymi. Nie mogę być bardziej wdzięczna".
Nauczycielka języka chińskiego: Inspiruję uczniów miłosierdziem
Pani Yan Chu-Ying dostrzegła swoje braki w dzieleniu się z nią przez innych praktykujących
Pani Yan Chu-Ying jest nauczycielką języka chińskiego. W 2007 roku jej najstarszy syn cierpiał na infekcję ucha i utratę słuchu. Lekarze nie byli w stanie mu pomóc. Jej starsza siostra opowiedziała jej o Falun Dafa. Po uczestnictwie w dziewięciodniowych warsztatach i wykonywaniu ćwiczeń, słuch dziecka wrócił do normy. Rodzina była zdumiona, a pani Yan postanowiła sama zostać praktykującą.
Przed poznaniem Falun Dafa pani Yan uważała, że jest dobrą nauczycielką – była pracowita, odpowiedzialna i dbała o dobro uczniów, stawiając im surowe wymagania. Praktyka Falun Dafa pozwoliła jej zrozumieć, że dobry nauczyciel nie polega na narzucaniu wysokich standardów i autorytarności, lecz na życzliwości, zrozumieniu i wybaczaniu.
Pani Yan opowiedziała o praktykującej, która zdobyła Nagrodę Najlepszego Nauczyciela – najwyższe wyróżnienie, jakie może otrzymać nauczyciel. „Pokazała ludziom, jak wspaniałą nauczycielką może być praktykująca Falun Dafa. Słuchanie jej daje mi nadzieję, że sama mogę lepiej wykonywać swoją pracę.”
„Pewnego razu uczeń zgubił swoją rzecz. Nie chciałam pytać ani obwiniać klasy. Zamiast tego przeczytałam prawdziwą historię z Dajiyuan. Skrawek rzeczy został później zwrócony, co zaskoczyło wszystkich. Historia zmieniła serce dziecka – to jest moc współczucia.”
Pani Yan opowiedziała też o tym, co mogła zrobić lepiej. „Żałuję, że nie nadążam za regularnym zapamiętywaniem Fa. Ponieważ nie pamiętam wszystkiego z nauk, czasami obwiniam innych zamiast zajrzeć w siebie, gdy pojawia się konflikt.”
Była wdzięczna, że bezinteresowne dzielenie się doświadczeniami innych praktykujących uświadomiło jej własne niedociągnięcia. „Chcę uczyć się od innych praktykujących i postępować zgodnie ze standardami nauk. Pragnę być prawdziwą praktykującą, eliminując przywiązanie do wygody i kontynuując zapamiętywanie nauk Fa".
Doskonalić się poprzez trudności
Pan Huang Chong-Yu
Pan Huang Chong-Yu jest nauczycielem i odpowiada za administrację informacyjną w szkole. Jego żona zasugerowała, by przeczytał Zhuan Falun. Po lekturze zrozumiał, jak cenne i głębokie jest Falun Dafa. „To jest niebiańska książka, która budzi ludzi do prawdy o życiu” – powiedział.
Dolegliwości wzdęcia, które dokuczały panu Huang przez wiele lat, zniknęły. Zmiana w jego charakterze była zauważalna. Kiedyś był przywiązany do drobnych korzyści w pracy i walczył o swoje interesy. Teraz nie martwi się już o drobiazgi. „Moi współpracownicy mówią, że jestem ciepły i przyjazny. Moja rodzina również zauważyła zmianę w moim zachowaniu. Kiedyś byłem niecierpliwy i surowy wobec dziecka, teraz słucham i rozmawiam z nim.”
Szczególnie poruszyło go dzielenie się doświadczeniami 85-letniego praktykującego. „Często myślimy, że starsi ludzie są chorzy lub powinni zostać w domu, ale ten praktykujący był inny. Jego historia pozwoliła mi dostrzec znaczenie wiary w Mistrza i Fa.
„Historie, które dziś usłyszałem, mają jedną wspólną cechę – wszyscy praktykujący potrafią pamiętać słowa Mistrza w momencie trudności, a zasady nauk Fa prowadzą ich przez testy.” „Czasem, gdy nagle pojawia się konflikt, zapominam, że jestem praktykującym. To jest coś, nad czym muszę pracować.”
Zrozumiał, że tak długo, jak ktoś szczerze wierzy w Mistrza i postępuje zgodnie z jego wskazówkami w konfliktach i próbach, będzie się stale doskonalił i przechodził kolejne testy.
Tekst oryginalny ukazał się w wersji anglojęzycznej na stronie en.Minghui.org dnia 25 października 2025 roku.
Copyright © 1999-2025 Minghui.org. Wszelkie prawa zastrzeżone.
